１１月１７日（金）
１６：４５〜１７：３５のレッスン
Jolly PhonicsではZの音に挑戦してもらっています。
Zは日本語でゼットと読みがちになりますが
ズィーと発音することが正しい読み方となります。
gの音と混乱することもありますので
今回は日本語で読み方を示しています。
zip（チャック）
jazz（ジャズ）の単語に挑戦してもらっています。
そして今回の構文は家族を紹介するものです
Who are they?
They are his parents.
She is Megumi's mother.
などの言い回しを使います。
今回は
~’s mother
~'s cousin
の言い方を重点におき
誰のお母さんか、
誰のおばさんか
を答えてもらっています。
ボードに自分のおじさん、おばさん、いとこを1人だけ
選び描いてもらってから
回答してもらっています。
aunt, uncleの単語も覚えてきていましたね！！
宿題
ワークブックp３３
CDも３５、３６が対象となります。
次回のレッスンは
１１月２４日（金）となります。
よろしくお願いします。
１１月１７日（金）
１７：５０〜１８：４０
動詞活用から始めています。
今回は動詞を使った肯定文と疑問文に挑戦しています。
主語がIの場合、肯定文と疑問文はどのように文章を作るのかを
一緒に勉強しました。
３人称に入る前に
１人称の文章をきちんと練習していきたいと思いました。
難しいのが
一般動詞が疑問文になる場合、
Doを使うことDoesを使うことだと思います。
そしてクリスマスに向けた
ゲームでアクティビティをしています。
動詞の変形（ingが付いたり、Sが付いたり）するので
その練習と
Haveを使った文章も出てきますので
少し文法の練習にもなります。
カードになるといつもより倍以上必死になるので
やはり文法の意味を覚えることが早くなったり
頭に残りやすい様です。
とても盛り上がりましたので
授業参観では
家族対抗にして対戦をしてもらおうと思います。
宿題
ワークブックp３５
Cの１、２、３となります。
次回のレッスンは
１１月２４日（金）となります。
よろしくお願いします。