１０月１８日（水）
１５：００〜１５：４５のレッスン
月や曜日の歌もバッチリ覚えてきています。
このまま小学生になってもどの曜日、どの月なども
しっかり答えてくれそうで今から楽しみです！
今回のJolly Phonicsの音は
ee orの音でした。ロバの耳が楽しそうに動いている場面の絵を
見せながらee orの音の練習をしています。
また、歌や体を使って音を表現していますのでしっかり覚えてくれており
最後には音を口づさみながら教室を出ていってくれていました。
１０月より新しい絵本の
I love my familyを読んでもらっています。
前回はmom dad dogの単語をリピートしてもらい
その絵を見つけてもらいましたが
今回はsister me brotherを見つけてもらいました。
この単語は単語の意味自体を理解することは
まだ難しいですが単語の音が楽しかったようで
meは何度も発話していました。
絵本は読みの力や英語がわかった！！なんて達成感を
与えたいと思い導入しています。
その中に出てくる必要な単語を毎回新しい単語として
取り入れていますが
リズムに合わせて楽しく歌ってくれる様子が本当に可愛いです。
来週も楽しみにお待ちしております。
★宿題
Jolly Phonics ee orのプリント
絵本
I love my family
の音源を聴いてリピートしてきてください。
来週は１０月２５日はいよいよ待ちにまった
ハロウィンレッスンとなります。
なんでも良いので仮装してもらえると嬉しいです
よろしくお願いします！！
１０月１８日（水）
１６：００〜１６：５０のレッスン
Jolly Phonicsではeeの音の練習と書きの練習をしています。
アルファベット小文字のaやeはどこからスタートして
書けばいいのか、と迷っていることが
多くみられましたが、
今回のeeはとてもよく書けていました！！
”よくかけてるね、すごいね！！”と声がけすると
”みてみて〜かけたよ〜”とみんながボードを見せてくれました。
（消してしまった子は私の声がけが遅かったので・・・次回は必ず見せてもらいますね！）
しかも今回の単語は食べ物の単語でしたので
非常に盛り上がりました！！
eel（うなぎ）
beef（牛肉）
でした。
beef（牛肉）と牛（cow)は違うからね、と伝えてあります！
今回のテキストのストーリーでは
Here you are! Thank youというやりとりが
出てきました。
教室でも毎回何かを渡す時、返すときは
このやりとりをしていますが
今回の練習でも日頃の成果を出せており、
しっかり発話してくれました。
★宿題
ワークブックp３６（p３７はおまけです）
会話のやりとりを繋げてきてください。
絵本
１０月の絵本
I love my familyも
音源を聴いてリピートしてください。
来週は１０月２５日はいよいよ待ちにまった
ハロウィンレッスンとなります。
なんでも良いので仮装してもらえると嬉しいです
よろしくお願いします！！
１０月１８日（水）
１７：００〜１７：５０のレッスン
今回もJolly Phonicsの音はoaという２重母音でした。
絵を見ながら単語を見つけ出すアクティビティーも
慣れてきており
I can see~と文章で単語を繋げることが出来ています。
まずは口に出して発話して見ることが大事ですね！
oaという音自体があまり特徴がなく生徒さんが覚えるまで
時間がかかるという印象がありますが
このクラスのみんなはその特徴をよく掴みみんなで一緒に
楽しく覚えてくれており、
本当に感心いたします。
単語は
goal（ゴール）
soap（石鹸）です。
soapなんかはディクテーションで音が流れた瞬間によく単語を
理解していました。
”これハンドソープのソープでしょ？”なんて言ってくれていました！
素晴らしい！！
テキストは引き続き
洋服ですが、今回の新しい単語では
短パン（shorts)という単語が出てきたので
short(短い）の意味から確認し、
短いズボンはshortsというということを伝えてあります。
みんなから引き出せた単語の中には
short hair
short cut
動画サイトにあるshort(短い動画のこと）
などがありました。
ただ今回の構文もwearingという単語が出てきましたので
そこはまだ言いにくかったようです。
主語もIやWeを使っていましたのでまた次回説明していきます。
☆宿題
ワークブックp３４
Im wearingとWe're wearingから始まる文章を書いてきてください
１０月の絵本
Is it alive?
こちらも音源を聴いてリピートしてきてください
来週は１０月２５日はいよいよ待ちにまった
ハロウィンレッスンとなります。
なんでも良いので仮装してもらえると嬉しいです
よろしくお願いします！！
１０月１８日（水）
１８：００〜１８：５０のレッスン
動詞活用や宿題で気になったことがあり、
文章の作り方についての説明を少しさせていただきました。
ワークブックでの選択肢の単語が小文字の場合でも
文章の始めが大文字で始まることが必須です。
少しそのことに意識をしてもらうために
自分の名前のどこが大文字になるのかを話し合ったもらいました。
これから文章を書くことがとても増えてくると思います。
文章の最初は大文字、単語と単語の間にはスペースをあけ
最後にはピリオド、クエスチョンマークで終わることを心がけてもらいたいです。
５分スピーチでは
How manyを使ってクラスは何人いるのか（数字の勉強も含めて）
答えてもらいました。男女の人数も答えてもらっています。
なかなか人数を把握しておらずに迷っていましたが
楽しそうに答えてくれていました。
これからHow manyを聞かれても大丈夫ですね！！
EIGOカードも順調に進んでいます。
読みがよくできるようになったと感心しております。
まだ2重母音が入っている単語やマジックeと呼ばれる単語の読みは
苦戦している様子ですので
しっかり落とし込んでいきたいですね。
今回もdangerousという単語の意味も読みも覚えてきました！！
☆宿題
ワークブックp３２
来週は１０月２５日はいよいよ待ちにまった
ハロウィンレッスンとなります。
なんでも良いので仮装してもらえると嬉しいです
よろしくお願いします！！